Schlechte Noten für Pisa

Wolfram Meyerhöfer ist Experte für Mathematikunterricht und lässt sich gerne als Gegner des Pisa-Tests bezeichnen. Der Pisa-Test testet nämlich anscheinend nicht das, was er vorgibt zu testen. Außerdem presst er die Schüler in ein Mittelmaß, was sie nicht verdient haben.

Klare Aussagen

Der Experte kann sich einfach nicht mit Pisa anfreunden und kann deutlich zugeben, dass das Testkonzept nicht richtig erarbeitet war und aktuell schneiden die Deutschen besser ab als noch in den 80er Jahren. „Pisa und auch TIMSS haben eine Tendenz, die Schüler ins Mittelmass zu pressen. Schüler, die etwas nicht können, können bei bestimmten Aufgaben erfolgreich sein, wenn sie ordentliche Ratestrategien haben. Und andersherum: Schülern, die ein Problem wirklich durchdringen, wird beigebracht, dass es darum nicht geht. Wenn sie anfangen, tiefergehend nachzudenken, läuft ihnen die Zeit davon, oder sie kommen gar zu einem als falsch gewerteten Ergebnis,“ sagt Meyerhöfer.

Aufgaben nicht richtig konzipiert

Deutliche Fehler bei der Organisation sieht der Experte zudem an, die keine richtige Grundlage bilden können:„Als Organisation für wirtschaftliche Entwicklung interessiert die OECD die ökonomische Rolle der öffentlichen Schulen. Die Tests orientieren sich also an der Brauchbarkeit von Schülern als Arbeitskräften. Aber das kann nicht das einzige Ziel öffentlicher Bildung und Erziehung sein! In anderthalb Minuten zu entscheiden und bei einem Sachproblem lediglich ein Kreuz zu setzen, das folgt einem ökonomischen Konzept, welches für ein Land mit einer Wirtschaftsstruktur wie Deutschland fatal ist. Für Pisa ist die OECD auch Allianzen mit multinationalen und profitorientierten Unternehmen eingegangen, die versuchen, von jedem von Pisa behaupteten Bildungsproblem zu profitieren. Die internationalen Bildungskonzerne benötigen Tests wie Pisa, um eigene Bildungsprogramme zu legitimieren, laufen mit ihren Bildungsinhalten aber in eine völlig falsche Richtung.“